景田装饰 - 言情小说 - 希声在线阅读 - 分卷阅读27

分卷阅读27

    少年气质很不符。

她也没想标新立异,只是在备注栏里加上了他的原名。

备注完失足少年,她伸长脖子去看他给她加的备注。

夏明光给她加的备注是——元硌。

元恪:“……”

她很耐心地纠正。

夏明光对话框里当即弹出两条消息。

【元硌】:你把我的名字写错了。

【元硌】:我叫元恪。不是硌。

其实她分不清“恪”、“格”和“硌”有什么读音上的区别,只是觉得写法不一样。元月教她写名字的时候,就告诉她,元恪的“恪”是带“心”的,有个竖心旁。

这点她记得很牢。

夏明光眉梢斜挑。很快回了几条——

【夏明光】:没错啊。

【夏明光】:谁让你那么瘦。

【夏明光】:硌得慌。

【夏明光】:所以叫元硌。

元恪:“……?”

硌得慌……元恪脑子轰然一炸,想起了某个不可描述又特别荒唐的晚上。

她脸突然涨得通红,连带着脖子根也发热。当即站起来,翻了个白眼,扭头走了。

由于腿麻,离开的背影不够潇洒,有点滑稽。

夏明光仍旧蹲在原地,看着她妥帖地穿着校服的背影,仰头又灌了口水。

郑凛边拍着篮球,边走到夏明光跟前。

“老大,你在这傻笑什么啊?”

夏明光没搭理他,视线垂在面前塑胶跑道的白线上。

她刚刚,是害羞了吗……

cao。

夏明光不自在地摸了摸脖子。

她是不是想那儿去了。

想歪了吧……

面对愣怔出神的夏明光,郑凛也没太当回事,正好下课铃响了,他一边拍着球,一边慢悠悠地向教学楼方向走。

-

体育课结束以后,是王爱红的课。

王爱红今天没来,但也没有老师来代课,所以吴怡安排了大家上自习。

班主任没来,教室里的氛围轻松不少。

程鸢的语文成绩是她所有成绩里唯一能看过眼去的,所以她对语文还保持着一定的积极性,此刻课代表安排上自习,她就本本分分地拿出一轮复习的练习册继续往下做。

另一边,郑凛、汤鸿信和周宁生,三个人准备拉上程鸢和夏明光,五个人正好开黑。

但程鸢和夏明光没鸟他们。他们仨又不愿意和不认识的野人一起玩,最后只能退而求其次地开了一盘斗地主。

语文在拖后夏明光总成绩中,功不可没。相应地,他也对语文也是兴趣寥寥。夏明光没加入他们仨的游戏,也没像程鸢一样安分地刷练习册,他身上还带着体育课残留的热意,目光落在讲台旁边穿校服的背影上。

元恪体育课虽然没剧烈运动,但由于天气尚热,再加上她穿着长袖校服外套,也出了层汗。此刻她把头发扎成了一个圆圆的丸子,露出了一截白皙的脖颈。

从夏明光这个视角,能清晰地看见,她脖子上有根黑线。

衬在她后颈上,有种很别致的美感。

夏明光突然想起来——是那根项链。

那根让他觉得受到戏弄的项链。

其实这也是元恪身上的一个疑点,一个小姑娘把W·C挂在脖子上,有点怪。

但关于她的问题,除了不疼不痒地问了几个关于胡杨、向日葵的沙雕问题,他总归没问出一个有价值的。

夏明光干脆走神走到底,当即掏出手机,点开【元硌】的对话框。

-喂。

那头没动静。

随即他不慌不忙地发了个红包。

对方秒领。

然后有了回复。

【元硌】:干什么?

【元硌】:好好学习。

夏明光嗤笑一声,没理她掩耳盗铃式的回答。

他继续输入,原本想问她的项链W·C有什么含义,结果元恪的下一条消息先行冒出来——

【元硌】:拼音真的好烦啊。我真的学不会啊啊啊啊啊。

夏明光再次逐字删掉了自己原本想问的问题,再次拿错了剧本。

-我语文可好了,我可以教你呀。

点了[发送]之后,他盯着屏幕半晌。回想了回想自己上学期末的语文成绩……还有王爱红语重心长地找他谈话的那次……

管它的。反正她不知道。

【元硌】:噫,你长得就不像个语文成绩好的人。

夏明光:“??”

语文成绩好难道需要特定长成什么模样??

元恪面对着练习册上错了一堆的字音,找不到门路,自然而然地开始走神,玩了会手机,跟失足少年莫名唇枪舌战了一番。她回过去一段无厘头的打击,夏明光马上回击。

【夏明光】:那是因为你瞎。/微笑

元恪:“……”

她懒得再理他。

见她半天没回,夏明光以为她又生气了,赶快夸了她一句。

【夏明光】:我开玩笑的。其实你已经很厉害了。

这句话他是凭良心说的。

就他对于夏文柏和梁宵的了解,他们习惯性用手语沟通,有时候也会在微信上给他发几句提醒他添衣加饭的话,但那些话的语序基本都是错误的,需要他重新拼接。其实一般的聋哑人,在文字交流的时候,都会出现这样的情况,因为他们根本不知道正常人的语言规则。

但元恪没有出现这种情况。

至少在夏明光接触的这些次,她用文字和人交流的时候,语序是很正常的。

她受过专门的指导和训练,而且一直生活在正常人的世界里,对她而言,真的已经很不容易了。

元恪一本正经地回复了句“谢谢”。

而后没再发新的消息过来。

夏明光把聊天记录翻到最上面,他们今天刚加为好友,没聊很多,很快就翻到底了。

最后停留在那句“谢谢”上。

-

下午下雨,课间cao取消了。

三、四个女生,学习学烦了,聚在走廊上踢毽子。

元恪坐在讲台边正冲着前门的位置,侧着身看她们踢毽子。

踢了几轮,吴怡留意到了元恪的注目。

她停下动作,朝教室里招了招手。

元恪先是向身后看了一眼,没人。而后回过头,看向吴怡,同时指向自己。

吴怡点了点头。

她迟疑地站起来,慢腾腾有点没底气地朝门口挪动了几步。

她们的意思是,邀请她一起过去踢毽子。

起初元恪有点放不开,但渐渐地也找到了节奏感。

十四班门口围了一小波人,都在看那几个女生踢毽子。

或者准确地说,在看元恪踢毽子。

“聋哑人也能踢毽子呀,真神奇。”

“聋哑人为什么不能踢毽子?”

议论声不断。